音乐学院2025年春季学期一流本科教育文化月系列活动七
《深耕理论沃土，奏响复调新章》公开课
2025年5月20日，南京师范大学音乐学院彭秦老师开设了以“深耕理论沃土，奏响复调新章”为主题的《复调》公开课。此次课程以扎实理论根基与创新实践能力培养为目标，旨在为音乐学专业学生打造系统化、前沿化的理论学习平台，助力培育兼具学术素养与创作能力的复合型音乐人才。
和声复调作为音乐理论的核心课程，是连接基础乐理与音乐创作实践的关键桥梁，彭秦老师丰富的教学经验与深厚的学术功底，将为学生打开深入探索音乐理论世界的大门，对提升学院人才培养质量具有重要意义。
课堂上，彭秦老师以独特的教学风格与创新的教学模式，迅速点燃了学生们的学习热情。他打破传统理论课单向灌输的模式，采用“理论解析 + 作品实例 + 实践创作”三位一体的教学方法。在理论讲解环节，彭秦老师通过拆解巴赫、贝多芬等经典作曲家的复调作品，将抽象的和声规则转化为具象的音乐语言；在实践环节， 他 引导学生运用专业作曲软件，尝试简单的二声部、三声部创作，让学生在动手实践中深化对复调原理的理解。此外，彭秦老师还引入了智慧教室的互动功能，通过实时答题、小组讨论投屏等方式，增强课堂互动性，使学生真正成为学习的主体。
课间休息时，202 2 级音乐学专业学生黄同学兴奋地表示：“彭老师的课和想象中枯燥的理论课完全不同， 他 总能用生动有趣的案例把复杂的知识点讲得通俗易懂，还鼓励我们大胆创作，特别期待后续的课程！”
课后，参与旁听的青年教师们与彭秦老师开展了深入的教学研讨。大家围绕课程设计、教学方法创新等话题展开交流，彭秦老师毫无保留地分享了自己在课程建设中的经验与思考，如如何平衡理论深度与学生接受度、怎样将前沿学术成果融入日常教学等。青年教师们纷纷表示，此次观摩学习收获颇丰，为自身教学能力提升提供了宝贵借鉴。
此次《复调》课程的顺利开设，不仅展现了南京师范大学音乐学院在理论课程建设上的扎实功底，也彰显了彭秦老师在教学创新上的不懈探索。未来，学院将持续关注课程建设与教学质量提升，以优质课程为依托，培养更多理论扎实、实践能力突出的高素质音乐人才，为中国音乐教育事业发展贡献南师力量。
