音乐学院2025年春季学期一流本科教育文化月系列活动三
《专长音乐技术基础（钢琴）》公开课
五月十四日（周三）第六节，学校教学督导张志英教授、学院教学委员会部分教师在音乐学院的星光音乐厅共同观摩了章荷月老师的《专长音乐技术基础（钢琴）》。 在课程中，章荷月老师引领学生深入探究浪漫时期晚期作曲家对音乐元素、织体及结构的创新运用，这一内容至关重要。该时期的音乐创作高度注重情感的极致抒发，情绪与情感成为理解和诠释作品的核心要素。学习者需通过沉浸式聆听与分析，建立与作品的情感共鸣，并借助肢体语言与声音表现将内心感悟具象化。
学习过程中，倡导 “三位一体” 的学习模式：以作曲家的视角剖析创作意图，以理论家的思维解构音乐逻辑，以演奏家的技艺实现艺术表达。同时，培养学生的辩证思维能力，全面考量历史背景、个人风格与审美趋势等因素对作品的影响，从而实现对浪漫时期晚期音乐作品的多维解读与深度演绎。
章荷月老师从斯克里亚宾的创作渊源与技法特征展开讲解，带领学生从肖邦、舒曼、勃拉姆斯等浪漫主义作曲家的创作范式中，探寻斯克里亚宾音乐在浪漫时期的坐标。分析指出，斯克里亚宾展现出有别于早期浪漫派作曲家的鲜明特质，尤其是强烈的个人主义倾向，以及更明确的音乐主题和音乐框架对情感的服务性。这些特征与浪漫主义晚期音乐发展的总体趋势深刻呼应，体现了该时期音乐创作从共性风格向个性表达的演进特征。
《专长音乐技术基础（钢琴》课作为本科学生的基础课，是音乐学专业主干课程也是音乐学课程体系的核心课程之一。 钢琴课程学习不仅注重技能训练，更是注重理论和实践，与音乐相关课程联系紧密。章老师致力于培养学生在钢琴课中对于音乐史，乐理，和声以及曲式分析等等的综合运用，从而提升本科生的综合音乐素养，艺术审美能力，为学生的可持续发展奠定扎实的基础。
