音乐学院2025年春季学期一流本科教育文化月系列活动一
《中国音乐史与史学基础（2）》公开课
音乐学院为提高本科教育教学质量，促进学术交流，开展了一系列教育教学活动。5月12日14点05分，由陈伊笛老师在学院401教室开展《中国音乐史与史学基础（2）》课程，课程以“专业器乐创作”为主题，为本科学生讲授专业知识，带领同学们探索近代音乐的中西融合之路。
课堂伊始，陈老师通过展示1929年《音乐杂志》创刊号封面，详细解析了“借助西乐，研究国乐”的办刊纲领，带领学生阅读分析国乐改进社史料《国乐改进社缘起》节选，并深入探讨“以中为本、借鉴西法”的核心思想。通过对比民间艺人阿炳的《二泉映月》与刘天华弟子陈振铎的学院派演奏，学生们直观地感受到了二胡演奏技法的革新，也引发了对“保护与创新”关系的辩证思考。
课堂上，陈老师为提升学生审美能力与思维能力，积极与学生多元互动。本次课程采用了讲授法、案例分析法、讨论法以及多媒体辅助等多种教学方法。陈老师通过播放《光明行》《台湾舞曲》等作品片段，结合乐谱投影、历史影像和作曲家手稿，让学生们在视听结合中感受音乐作品的魅力，并从不同角度探讨三位作曲家的“中西融合”路径。
这次课堂使学生们对刘天华、谭小麟、江文也三位音乐家的生平、创作背景及代表作有了更深入的了解，掌握了刘天华组建国乐改进社的历史背景、宗旨及其对民族音乐现代化的推动作用，理解了中国近现代专业器乐创作的发展脉络及其在中西音乐交融中的历史意义。此外，学生们进一步增强了对近现代中国音乐文化的认同感与传承意识。
本次《中国音乐史与史学基础（2）》课程，通过深入探讨20世纪上半叶中国音乐的中西融合之路，学生们在知识、能力与情感上都得到了全面提升，为未来的学习奠定了坚实的基础。
