11月20日，南京师范大学音乐学院成功举办了一场以“音乐筑梦，思政引航：探索音乐学院课程思政新实践”为主题的课程思政教学沙龙活动。本次音乐学院课程思政教学沙龙旨在搭建一个交流平台，促进音乐教师间关于如何将思政元素与音乐教学深度融合的经验分享与策略探讨，共同推动音乐学院课程思政的创新发展。校督导张志英老师、我院梁江歌书记、教学副院长张昱煜、各系科系主任及青年教师共同参与了此次教学沙龙。
教学副院长张昱煜在活动开场致辞中强调了课程思政在音乐教育中的重要性，他指出音乐不仅是艺术的表达，更是文化传承、价值观传递的重要载体。希望通过本次沙龙活动，能够激发更多教师的创新思维，共同探索音乐与思政结合的新路径。
第一个环节，由三位我院教师分享课程思政建设经验。庄晔老师主要强调了艺术学习中热爱与关注的重要性，指出艺术是观念、心情和表达方式，在教学中应重视挖掘作品内涵、理解作品名字意义。他提倡音乐教育中各方相互协作，包括师生、学生之间，且在教学管理和设计环节加强互动，同时强调思政实践活动中榜样力量的重要性。梁啸岳老师则结合具体课程，生动讲述了如何将思政元素巧妙融入音乐教学之中，如通过分析音乐作品的时代背景挖掘其蕴含的思政内涵，或在音乐创作过程中引导学生关注社会现实、增强社会责任感等。这些实践经验为参会者提供了丰富的借鉴与指导。潘建老师分享了自己申报2021年课程思政教改研究课题的经验和成果。
随后老师们围绕“如何在音乐教学中挖掘思政元素”、“提升音乐专业学生人文素养的策略”等议题展开了热烈的讨论与交流。大家各抒己见、畅所欲言，共同为音乐学院课程思政的创新发展贡献智慧与力量。
活动中，梁江歌书记发言指出，艺术要与思政相结合育人。要做到以小舞台搭建思政大课堂，即每节实践艺术课程和每位老师的课堂都是思政教育的小舞台，老师应将课程思政理念传递和渗透下去，以提升教育效果。张志英督导强调，老师要重视教学认真程度和学生反馈学习的态度问题，指出当今社会变化大，学生需要引导。同时也肯定了老师们在课程思政方面的工作，无论是专业技能课还是理论大课都表现出色。张昱煜副院长对校督导的到来表示感谢，并对未来我院课程思政工作的深入推进提出了展望与要求。他鼓励全体教师继续探索、勇于创新，不断将思政教育与音乐教学相结合，为学生的全面发展提供更加坚实的支撑。
在艺术教育领域，课程思政不仅是传授知识与技能的过程，更是培养学生正确世界观、人生观、价值观的重要途径。音乐学院作为培养未来音乐人才的重要基地，更应积极探索课程思政的融入方式，让学生在欣赏与创造音乐的同时，感受文化的力量，提升人文素养和社会责任感。活动最后，全体教师一同在线观看了2024年江苏省本科院校教师课程思政能力提升培训。
此次音乐学院课程思政教学沙龙活动的成功举办，不仅为教师们提供了一个交流思想、分享经验的平台，更为音乐学院的课程思政工作注入了新的活力与动力。相信在全体师生的共同努力下，音乐学院的课程思政工作将不断取得新的进展与突破！
