为充分发挥骨干教师的示范引领作用，探索高效课堂，提升教师专业成长，增强青年教师学习交流，2023年11月28日下午，作曲指挥系梁啸岳老师在信息楼开展了公开课《音乐作品分析与作曲基础》，主题为《旋律与伴奏写作的整体构思》。公开课吸引了大批学生聆听学习，相关专家们现场听课，师生展开了热烈讨论。现场座无虚席。
梁老师的课堂生动有趣，感染力强。在教学过程中，梁老师以萧友梅《问》（片段）为例，让学生跟随钢琴视唱旋律声部，感受乐曲中的伴奏音型。并通过教师视奏，带领学生跟唱，沉浸式感受本节课的结构与构思。为进一步增强学生体验和课堂效果，梁老师通过仔细叙述故事细节，引导学生在舒伯特《魔王》（片段）中感受逃亡的节奏型。梁老师授课诙谐幽默，善于提炼和把握课程重点。课堂做到以学生为中心，教学设计层次分明，环环相扣。从音乐故事情节引申到作曲专业知识上的循序渐进式授课，让学生对作品情感和乐理知识的感受更加深刻，使学生在获得必要的基础知识和基础技能的同时，促进学生情感态度与价值观的和谐发展。在课堂过程中，教师教学思路清晰，在听辨作品之前启发学生带着问题去思考，学生思维活跃，整体课堂气氛良好。
最后专家老师给予点评，梁老师和专家老师们进行课后讨论总结。专家老师建议可以侧重点更明确，进一步对知识点进行浓缩，使学生更加容易吸收。整堂课符合课堂要求，重点突出，并引导和启发学生不断思考，提高了学生分析作品和创新思维的能力。
