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全日制艺术硕士(专业学位)培养方案

一、专业领域简介

艺术硕士(音乐)突出艺术教育的基础性、综合性、先进性,尤其强调音乐专业应用性的艺术实践。本音乐领域下设9个方向,分别为:声乐演唱、键盘演奏、器乐演奏、舞蹈表演、视唱练耳、音乐科技、钢琴调律与乐器修造、音乐教育、合唱指挥。它依托于南京师范大学音乐学院艺术硕士专业学位授权点。本学位点师资力量雄厚,专业特色鲜明。

南京师范大学音乐学院在艺术实践、学术研究与教学等领域始终处于省内领先地位, 2006年经国务院学位委员会批准获得艺术硕士专业学位授权点。作为我国现代音乐教育的发祥地之一,音乐学院传承近百年的优秀传统,依托综合性大学学科资源丰富、艺术教育门类完整的优势,目前已形成本科到博士研究生、博士后完整的音乐教育体系,拥有“音乐与舞蹈学”一级学科博士、硕士学位授权点,逐步确立了以声乐演唱、键盘演奏、器乐演奏等艺术种类为优势特色和核心的专业实践方向,同时联合江苏省演艺集团、南京市前线歌舞团等一批全国知名的综合性表演艺术团体作为我院音乐领域的实践基地,并聘请海内外著名音乐家作为校外艺术实践导师。

二、培养目标

艺术硕士(音乐)重点培养适应国民经济发展和建设需要,具有系统专业知识和高水平艺术创作技能及表演技能、较强艺术理解能力与艺术实践能力的高层次、应用型音乐艺术专门人才。具体要求为:

1、掌握马克思主义基本理论,具有良好的专业素质和职业道德,能够积极为社会主义现代化建设服务,为促进艺术文化事业的发展做出贡献。

2、掌握扎实的音乐领域基础理论、高水平的创作能力和研究方法,并在本领域的相关方向中具有独立从事鉴赏、创作、演绎不同风格及题材音乐作品的能力,并能运用现代传媒工具了解本领域及相关学科的发展历史、现状和前景,具有较强的音乐表演、编创、策划和排演能力并应用于实践。

3、能够比较熟练运用一门外语阅读音乐领域国外相关资料和文献。

三、学制与学分

艺术硕士(音乐)专业学位研究生基本学制3年,在校学习年限(含休学等中断学习的时间)最长不超过5年。

总学分不少于50学分。

四、培养方式

艺术硕士(音乐)专业学位研究生采用全日制培养方式。

1、培养过程突出音乐领域专业特点,以实践为主,兼顾理论及内在素质的培养。采用课堂讲授、技能技术的(个别)专业课与音乐会艺术实践等形式相结合的培养方式。

2、积极创造艺术实践条件,建立以艺术团体、艺术院校为主的实践基地,采用集中实践与分段实践相结合的方式,要求学位论文与音乐会实践选题紧密结合。

3、实行导师负责和导师组集体指导相结合的指导方式,校内导师为第一责任人,负责在课程学习、音乐会实践与论文写作等环节对研究生进行全面指导,积极聘请校内外高水平、实践经验丰富的艺术家配合指导艺术实践,并充分发挥研究生学习与实践的自主性和个性化发展。

五、培养环节

艺术硕士(音乐)培养环节主要包括:制定培养计划、课程学习、文献阅读、参加艺术表演实践交流、课题研究、专业实践、中期考核、学位论文开题报告、毕业音乐会、论文答辩等。

1、研究生入学后1个月内以师生互选的方式确立校内外的双导师,校外指导教师在第2学期结束前确定,并同时建立由校内外导师共同组成的导师组。

2、研究生入学后2个月内,应在导师指导下制定个人培养计划,并由导师组审查通过后报学院学位委员会备案。学院在第1学期发放《专业学位培养手册》,指导研究生在理解《专业学位培养手册》的作用和意义基础上根据要求和规范,准确填写相关内容,主要包含应达到的目标、读书计划、艺术实践、编创训练、选修和补修课程等内容。导师应根据培养方案的要求和因材施教的原则,从每个研究生的实际情况出发,指导研究生制定出合理的研究生培养计划,鼓励研究生的个性发展。跨专业研究生应在导师指导下补修部分本科专业课程。

3、课程学习是硕士生培养的核心环节。以注重学生艺术实践能力为主线,同时培养学生的自主学习能力和创新思维能力,以适应研究生职业发展和个性化发展的需要。通过小组讨论、艺术实践、学术报告与演出交流等多种形式对学生进行培养和考核,同时鼓励学生跨学科选修课程。

4、针对艺术硕士开设“音乐行业发展前沿讲座”课程,由音乐领域实践单位经验丰富的专家讲授。研究生须参加“前沿讲座”8次以上,并撰写学习报告,经导师审查通过者,视为完成“行业发展前沿讲座”课程学习并获得相应学分。

5、专业实践课程由导师组负责,采用集中实践与分段实践相结合的方式,其中校外集中实践在第5学期进行,分段实践为校内音乐会实践。音乐领域艺术硕士研究生在校期间须举行2场音乐会,分别为中期汇报一场(第3学期举行)和毕业汇报一场(第5学期举行),每场演出表演时间不少于45分钟。音乐会必须体现出表演者对作品的准确把握与深刻理解,应具有较完满的表演技术水准和较强的表现力,两场音乐会实践均由院学位委员会进行考核并评定成绩。同时学生须在导师指导下完成《专业学位培养手册》并收集相关照片、海报、影像、音响等方面的艺术实践资料报学院存档。

6、学位论文工作环节侧重于对学生进行系统的艺术技能、技巧、基本功等全方位的实践能力的训练及培养。本学科的论文选题须结合艺术实践音乐会专题进行,在导师组的指导下确定研究课题,论文开题与中期音乐会结合在第3学期末进行,预答辩与毕业音乐会结合在第5学期进行,学位论文答辩在第6学期期中进行。

六、课程设置

艺术硕士(音乐)专业学位研究生课程由必修课程、选修课程、专业实践三部分组成。总学分不少于50学分,其中必修课程不少于38学分,包括公共学位课5学分、基础理论学位课13学分以及专业基础学位课18学分、行业讲座12次,研究生参加讲座8次以上并撰写学习报告,可计2学分;选修课不少于4学分;专业实践8学分。

课程类别

课程编号

课程名称

学分

开课学期

备注

公共学位课

Z0000040001

硕士第一外国语

3

1

5学分

Z0000040008

马克思主义文艺理论

2

1

基础理论学位课

Z1351040001

专业英语

1

1

13学分

Z1351040002

音乐表演美学研究

4

1

Z1351040003

音乐表演术语与学术

4

1

Z1351040004

音乐作品文论写作

4

1

专业基础学位课

声乐演唱

Z1351040005

声乐演唱

6

1-2

不少于18学分

Z1351040006

声乐艺术研究

6

2-3

Z1351040007

音乐会专题

6

3-4

键盘演奏

Z1351040008

键盘演奏

6

1-2

Z1351040009

键盘艺术研究

6

2-3

Z1351040007

音乐会专题

6

3-4

器乐演奏

Z1351040011

器乐演奏

6

1-2

Z1351040012

器乐艺术研究

6

2-3

Z1351040007

音乐会专题

6

3-4

舞蹈编导

Z1351040014

舞蹈编导

6

1-2

Z1351040015

舞蹈艺术研究

6

2-3

Z1351040007

音乐会专题

6

3-4

视唱练耳

Z1351040017

高级视唱练耳

6

1-2

Z1351040018

视唱练耳艺术研究

6

2-3

Z1351040007

音乐会专题

6

3-4

音乐科技

Z1351040020

音乐创作

6

1-2

Z1351040021

音乐科技艺术发展研究

6

2-3

Z1351040007

音乐会专题

6

3-4

钢琴调律与器乐修造

Z1351040023

钢琴调律与器乐修造

6

1-2

Z1351040024

键盘、器乐分类研究

6

2-3

Z1351040025

实践操作专题

6

3-4

音乐教育

Z1351040026

音乐教育

6

1-2

Z1351040027

音乐教育艺术研究

6

2-3

Z1351040007

音乐会专题

6

3-4

合唱指挥

Z1351040029

合唱指挥

6

1-2

Z1351040030

合唱指挥艺术研究

6

2-3

Z1351040007

音乐会专题

6

3-4

行业讲座

Z1351040032

音乐前沿讲座

2

1-2

2学分

选修课

Z1351040033

重奏(重唱)

2

2

不少于4学分

Z1351040034

经典音乐作品分析

2

2

Z1351040035

音乐表演心理学

2

1

Z1351040036

地方乐种专题

2

1

Z1351040037

音乐专业外语专题

2

1

Z1351040038

非遗传承专题

2

2

Z1351040039

音乐学概论

2

2

Z1351040040

音乐人类学

2

2

Z1351040041

世界民族音乐专题

2

2

Z1351040042

艺术学概论

2

1

Z1351040043

音乐会指导

2

3

Z1351040044

人文教育与艺术鉴赏

2

2

Z1351040207

声乐演唱

2

2

Z1351040208

键盘演奏

2

2

Z1351040209

器乐演奏

2

2

Z1351040048

数码音乐制作

2

2

Z1351040049

舞蹈赏析

2

2

Z1351040210

高级视唱练耳

2

2

Z1351040050

音乐教育实践

2

2

Z1351040211

合唱指挥

2

2

专业实践

Z1351040051

专业实践

8

4

8学分

总学分

不少于50学分

 

七、学位论文

1、选题和开题

本领域的选题必须来源于专业实践,在导师组的指导下确定研究课题。在了解本学科发展前沿动态的基础上,可选取各类音乐专题、艺术实践调研报告、艺术作品演绎分析等方面作为主要研究内容。

开题报告应重点考查研究生的文献收集、整理、综述能力和应用能力,内容包括选题的价值和意义、国内外研究现状的分析;选题研究目标、研究的内容、拟解决的关键问题;选题的创新点、重点和难点;拟采取的研究方法、技术路线、可行性研究等;计划进度、预期进展和预期成果;与本课题有关的工作积累、已有的研究工作准备情况等。

开题报告须在本领域范围内公开进行,由3-5位相关学科专家和导师组对开题报告进行论证,其中至少1位是音乐领域具有高级专业职称或职务的专家。开题时间一般在第3学期期末。

2、学位论文基本要求

艺术硕士专业学位论文应在导师的指导下,由硕士生独立完成。要有明确的主题和完整的论述,要围绕自己的音乐创作、表演实践展开研究性的调研与分析,要从与创作、表演相关的美学、历史、文化等多种角度展开理论思考和深入研究。在研究中既要有艺术表现、又要有一定的理论水平,达到艺术性和学术性的融合,理论深度和艺术表现的贯通。学位论文须符合学术规范,不得以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果。正文应不少于1万字。

3、学位论文审查

艺术硕士专业学位论文审查在学院学位委员会直接监督下进行,须经过三次审查程序:一是前期的学位论文选题和开题报告审查,二是中期的学位论文进展和完成情况检查,三是学位论文基本完成后的初稿技术审查和水平质量评定。

专业学位研究生学位论文实行校内外专家盲审制度,须3位专家独立进行,其中至少1位是行业领域具有高级专业技术职称或职务的专家,盲审通过后方能进行答辩。

4、学位论文答辩

艺术硕士专业学位研究生在修满规定学分及完成实践专题汇报后,可申请参加学位论文答辩。答辩委员会一般由音乐领域具有高级职称的专家不少于5人组成,负责审查评定音乐汇报会的实践能力和学位论文的水平质量。

八、毕业与学位授予

研究生在规定修业年限内完成培养方案规定的课程学习与专业实践,考核成绩合格,获得规定的学分,通过学位论文答辩,符合毕业资格,准予毕业。符合《中华人民共和国学位条例》的有关规定,达到学校学位授予标准,经学校学位评定委员会审核,授予艺术硕士专业学位。

九、文献阅读

1.著作

序号

著作名称

作者

出版者

1

音乐美学基础

张前、王次炤

人民音乐出版社,2004

2

通俗歌曲演唱教程

徐元勇

上海音乐学院出版社,2007

3

论钢琴表演艺术

涅高兹

人民音乐出版社,1963,

4

钢琴演奏之道

赵晓生

上海音乐出版社,2007

5

歌剧长河

俞子正

上海音乐出版社,2009

6

声乐教学论

俞子正

西南师范大学出版社,2006

7

欧洲声乐发展史

尚家骧

华乐出版社,2003

8

音乐论文写作基础

傅利民编著

上海音乐出版社,2004

9

歌唱的艺术

赵梅伯

上海音乐出版社,2001

10

世界艺术史——舞蹈卷

欧建平

东方出版社,2003

11

当代西方舞蹈美学

杰伊·费思曼

光明日报出版社,1995

12

西方音乐欣赏

约瑟夫·马克利斯

人民音乐出版社,1998

13

论音乐教育

廖乃雄

中央音乐学院出版社,2010

14

论音乐的美

汉斯立克

人民音乐出版社,2003

15

四声部和声听觉训练

许敬行

人民音乐出版社,1998

16

西方文明中的音乐

保罗·亨利·朗

广西师范大学出版社,2014

17

人类的音乐

耶胡迪·梅纽因

人民文学出版社,2003

18

西方音乐轨迹

陈小兵

南京师范大学出版社,2002

19

西方音乐通史

于润洋主编

上海音乐出版社,2003

20

西方文明中的音乐

[美]保罗·亨利·朗著,顾连理、杨燕迪、张洪岛等译

贵州人民出版社,2009

21

西方现代音乐概述

钟子林

人民音乐出版社,2000

22

中外流行音乐基础理论

徐元勇

东南大学出版社,2011

23

音乐专业英语阅读教程

张伯瑜编著

中央音乐学院出版社,2012

24

音乐教学法

廖乃雄

中央音乐学院出版社,2005

25

艺术学基础知识

王次炤主编

中央音乐学院出版社,2006

26

对位法(第一、二册)

杨勇

湖南文艺出版社,2012

27

管弦乐配器法

戴宏威编著

中央音乐学院出版社,2011

28

配器法教程(上册、下册)

[美]塞缪尔 · 阿德勒著

中央音乐学院出版社,2010

29

新媒体艺术论

许鹏、张小夫等著

高等教育出版社,2006

30

西方音乐史导学

沈旋、梁晴、王丹丹

上海音乐学院出版社,2009

31

Understanding Popular Music

Roy Shuker

Routledge,2001

32

The Jazz Theroy Book Sher Music

Mark Levine

Sher Music,1995

33

当代西方舞蹈美学

杰伊·费思曼

光明日报出版社,1995

34

计算机音乐教程

[美]科缇斯 · 罗兹著,肯尼斯等译

人民音乐出版社,2011

35

钢琴演奏之道(新版)

赵晓生

上海音乐出版社,2007

36

论钢琴演奏

约·霍夫曼等 著

人民音乐出版社,2003

37

西方钢琴艺术史.音乐卷

周微

上海音乐出版社,2003

38

巴洛克时期钢琴名作演奏指南

南希.马屈斯

上海音乐出版社,2008

39

中国舞蹈编导教程

孙天路

高等教育出版社,2004

40

舞蹈艺术概论

隆荫培、徐尔充

上海音乐出版社,1997

41

舞蹈学导论

吕艺生

上海音乐出版社,2003

42

舞蹈心理学

平心

高等教育出版社,2004

43

舞蹈艺术通论

汪以平主编

南京大学出版社,2006

44

视唱练耳教学论

陈雅先著

上海音乐出版社,2006

45

视唱练耳教学法

尹正文

西南师范大学出版社,1999

46

和声听觉训练

尤家铮、蒋为民著

上海音乐出版社,1991

47

基本乐理教程

童忠良

上海音乐出版社,2001

47

视唱教程

陈洪

人民音乐出版社,1984

49

电子音乐与计算机音乐基础理论

黄忱宇著

华文出版社,2005

50

音乐与你[M]

爱尔曼编,戴晴译

天津人民出版社,1987

51

钢琴调律与有关技术[M].

White·WilliamBraid著, 王可茂译

人民音乐出版社,2006

52

钢琴的调律及维修[M].

张琨 著

人民音乐出版社,2003

53

钢琴手册

刘宝利编著

中国青年出版社,1995

54

20世纪指挥大师

刘蔚编著

上海音乐出版社,2003

55

合唱学新编

马革顺著

上海音乐出版社,2008

56

实用指挥教程

李新庭,余晓芸主编

江西高校出版社,2002

57

合唱艺术手册

孙从音主编

上海音乐出版社,2002

58

指挥法教程

(日)斋藤秀雄著,王少军,刘大冬译

文化艺术出版社,1995

 

2.期刊

序号

期刊名称

主办单位

1

中国音乐学

中国艺术研究院音乐研究所

2

中央音乐学院学报

中央音乐学院学报

3

音乐研究

人民音乐出版社

4

中国音乐

中国音乐学院主办

5

人民音乐

中国音乐家协会主办

6

音乐艺术

上海音乐学院主办

7

黄钟

武汉音乐学院学报

8

音乐与表演

南京艺术学院学报

9

交响

西安音乐学院学报

10

天籁

天津音乐学院学报

11

钢琴艺术

人民音乐出版社